活动形式

4

活动地点

语文研修室

主持人

朱琳

主备人

朱琳

记录人

朱琳

参加人员

高三语文组

学情分析

作文较为薄弱

分类指导

策略

加强作文训练，各班根据情况，大小作文穿插进行

教材分析

对一轮复习资料进行整合

分层教学

策略

加强作文训练，各班根据情况，大小作文穿插进行

活动

纪实

1、苏锡常镇研讨会信息反馈交流（朱凌云）

2、作文强化：强调作文一次一得

重视审题问题中出现的概念偏移。

命题趋势：常识性、读写结合，注意关联教材，充分了解全国卷的命题特点

3、文学类文本形象主观题考查：

重点：“文学形象”的深层解码