2024-2025学年第二学期高一数学组第7次集体备课活动

作者: 时间:2025-05-20 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:__7_活动日期:2025519日(周___六七节)

活动主题

聚焦三新,聚力课堂

活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

高一年级研修室

主持人

王丽爽

主备人

王丽爽

记录人

于佩弦

参加人员

高一数学组教师

学情分析

学生即将面临月考,需尽快完成对应内容的学习。

分类指导

策略

根据各班学情扎实做好高一数学教学工作,研究数学教学重点和教学策略。

教材分析

在数学教学过程中,在立足教材的基础上要注重数学思想方法的考查,活用教材,注重知识间的关联,同时培养学生数学核心素养,提升思维品质。

分层教学

策略

重点班引导学生学会学习,教师可大胆放手让学生自学讨论,普通班学生要注重引导,手把手教学生学会学习。

活动

纪实

一、全体数学教师研讨教材与本周教学安排

王丽爽老师:

(1)周三、四月考,与沙溪高中联考,注意需补充异面直线所成角内容,侧重点在期中后学习的立体几何表面积、体积等问题。

(2)练习课试卷涉及到复数与向量内容。

(3)本周五统一开课《直线与平面平行》,周末讲试卷或作业(不上新课)。

冯永文老师:

(1)高考后讲授补充内容并进入期末复习阶段。

(2)尝试使用智学网平台(网页版)授课。

(3)本次月考的阅卷标准需和沙中协商一致。

二、全体数学教师研讨教学中出现的问题

反思与总结

研讨内容切实充分,重点突出,针对性强。

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)


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