太仓市明德高级中学
集体备课(备课组“微教研”)活动记录表
记录序号:__7_活动日期:2025年5月19日(周_一_第_六七节)
活动主题 |
聚焦三新,聚力课堂 |
活动形式 |
研讨教学方法、教学重难点突破 |
活动地点 |
高一年级研修室 |
主持人 |
王丽爽 |
主备人 |
王丽爽 |
记录人 |
于佩弦 |
参加人员 |
高一数学组教师 |
学情分析 |
学生即将面临月考,需尽快完成对应内容的学习。 |
分类指导 策略 |
根据各班学情扎实做好高一数学教学工作,研究数学教学重点和教学策略。 |
教材分析 |
在数学教学过程中,在立足教材的基础上要注重数学思想方法的考查,活用教材,注重知识间的关联,同时培养学生数学核心素养,提升思维品质。 |
分层教学 策略 |
重点班引导学生学会学习,教师可大胆放手让学生自学讨论,普通班学生要注重引导,手把手教学生学会学习。 |
活动 纪实 |
一、全体数学教师研讨教材与本周教学安排 王丽爽老师: (1)周三、四月考,与沙溪高中联考,注意需补充异面直线所成角内容,侧重点在期中后学习的立体几何表面积、体积等问题。 (2)练习课试卷涉及到复数与向量内容。 (3)本周五统一开课《直线与平面平行》,周末讲试卷或作业(不上新课)。 冯永文老师: (1)高考后讲授补充内容并进入期末复习阶段。 (2)尝试使用智学网平台(网页版)授课。 (3)本次月考的阅卷标准需和沙中协商一致。 二、全体数学教师研讨教学中出现的问题
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反思与总结 |
研讨内容切实充分,重点突出,针对性强。 |
注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)