活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

学术研究室

主持人

严俊

主备人

严俊、高英

记录人

朱珊珊

参加人员

高三数学组教师

分类指导

策略

扎实做好高考前复习，研究复习重点和复习策略。

教材分析

在备考过程中，在立足教材的基础上要注重数学思想方法的考查，活用教材，注重知识间的关联，同时提高学生的运算能力，提升思维品质。重视基础知识的巩固，树立学生考前信心。

分层教学

策略

试卷评讲时适当增加变式，在原题基础上举一反三增强学生对知识的理解和分析问题能力。选择适合教学对象的试题。

活动

纪实

一、严组长进度安排

1. 本周二限时训练14：15--16：10

2. 本周数学晚练调整：周二、周日；

二、徐希琳分享讲座心得

1.加强概念辨析 加深数学理解

2.基于数据特征 提升思维层次

3.加强学科理解 注重知识的全面化和模型的结构化

4.加强教材研究 关注思想迁移和问题的本源性

5.重视思维训练 强调选题的深广度和变题的灵活性

三、冲刺策略

1.珍惜时间，树立自信，端正心态

关注学生、关注教材、关注真题。耐心读、静心思、细心算、用心悟、潜心理

2.精讲精练

控制作业量，精选、精讲、精练，用好知识清单，注意书面作业和消化作业紧密结合，提高课堂效率，效率最大化

3.把握高考方向、研究真题、操练应试技巧

四、张洪军老师开设校内公开课《试卷讲评》

反思与总结

研讨内容切实充分，重点突出，针对性强。