活动形式

研讨

活动地点

科技楼三楼312

主持人

顾玉婷

主备人

顾玉婷

记录人

刘畅

参加人员

高一英语教师

学情分析

接续上学期的教学进度，学生开始学习B2U4。学生开始逐渐适应新学期分班之后的学习

分类指导

策略

适度加快新授课进度

教材分析

B2U4，单元语境是“人与自我”，话题是“学校生活”，涉及的语篇类型有：视频，演讲，建议书，校刊文章，小册子等，本单元的教学旨在帮助学生适应高中新环境，激发潜力，让他们不畏困难，热爱校园。

分层教学

策略

新学期正式开始，班级重新分配，需根据各班学情分层教学

活动

纪实

一、课堂及作业要求

顾玉婷老师传达教务处备课组长会议精神，关注学生上课状态，把握好课堂语言尺度及关于有第一课的老师对回家作业的规范批改提高课堂效率。

二、长课及早晚读

本学期周二设置了长课，训练内容以阅读完型七选五为主，后期将根据教学进度使用教材配套试卷，教师根据情况进行讲解。

本学期一三五早读，目前计划每周一周三早读设置听力，内容为听读分册，教师按班级进行课件制作，听前展示重难点，并提前发送音频。

反思与总结

本次集体备课妥善解决了本次研讨的核心问题