活动形式

研讨

活动地点

科技楼三楼312

主持人

陈超

主备人

陈超

记录人

吴红美

参加人员

高二英语教师

学情分析

开学在即，学生们将开始B4U3的内容。

分类指导

策略

注意学生暑期后的学习状态转换。

教材分析

B4U3，单元语境是“人与社会”，话题是“绘画艺术”，涉及的语篇类型有：旅行日记、博客文章、操作指南和海报等。本单元的学习旨在帮助学生更多地了解中外绘画知识，增强文化意识，提高艺术修养。

分层教学

策略

各班根据学情安排教学任务

活动

纪实

一、早读安排

下周早读安排如下：周一朗读单词，课文，可进行部分默写；周三、周五听力训练。

二、相关课件制作以及长课安排

下周课堂课件已共享在希沃学校资源，大家可参考或修改。B4U3的词汇练习，大默写纸及补充听力已经打印好。

三、探讨B4U3的教学重难点

四、开学等安排

反思与总结

本次集体备课妥善安排了开学第一周的各项教学任务。