活动形式

研讨

活动地点

办公楼三楼化学研修室

主持人

吴艳

主备人

吴艳

记录人

吴艳

参加人员

谢正兵、孙笑晏、马文静

学情分析

学生学习基础、学习态度的差异都比较大，同一个班级的化学成绩参差不齐，为教学组织带来一定困难

分类指导

策略

重点班学生适当扩展，平时练习高于高考，基础较好学生适当挖深，培养思维。普通班学生则适当删选，以基础为主。

教材分析

二轮复习回归教材，不定时回顾教材内容

分层教学

策略

　　做好提优补差工作，有针对性的进行作业优化

活动

纪实

一、传达备课组长会议精神

二、二模成绩分析

三、限时训练试题研讨

四、教学资讯学习

五、冲刺阶段教学策略研讨

反思与总结

精细化准备、针对性辅导