研修形式

研讨

研修地点

办公楼三楼化学研修室

主持人

吴秋萍

主讲人

吴秋萍

记录人

吴秋萍

参加人员

吴秋萍、吴晓艳、吴艳、陆建浩、黄旭东、唐加林、谢正兵、顾卫栋、范丹丹、王欣、孙笑晏、马文静、王鹏、李冰洋、诸妍、荆秋菊

研修目的

促进教师深入研究课堂，树立科学教育质量观，加强化学教学经验的交流，切实提升课堂教学水平，提高课堂教学效率。

研修纪实

一、听课

1、高一化学范丹丹老师在高一10班开设公开课《元素第一电离能的周期性变化》。范老师就元素第一电离能的周期性变化相关知识点进行讲解，在授课过程中，范老师从化学家的故事进行导入，再引导学生运用已学知识逐步完成第一电离能的趋势描绘和相关影响因素的探究，最后帮助学生构建起元素第一电离能变化的知识体系，有助于优化学生的思维能力，完善了学生的知识结构。高一10班学生整体学习积极性高，课堂氛围好，教学目标达成率高，得到听课教师的一致好评。

2、高二化学王欣老师在高二5班开设公开课《氮的“漂流记”—从污染到净化的循环之旅》。王老师就水体中氨氮的转化及处理相关知识点进行讲解。在授课过程中，王老师从苏州对太湖水华污染治理的新闻进行导入，再以氮元素的价类二维图为引，从类别和价态两个角度出发并结合化学方程式书写练习，介绍了吹脱法、沉淀法，氧化法等多种氨氮的处理方法，让学生深刻体会到化学技术与社会的紧密联系，体现了科学态度与社会责任的化学核心素养。高二5班学生整体学习积极性高，师生互动性好，教学目标达成率高，得到听课教师的一致好评。

二、评课交流

听课结束后，在化学研修室开展了教学研讨。首先两位开课教师进行了教学设计的分享，然后明德高级中学的吴晓艳老师、陆建浩老师、吴晓艳老师对两节课进行点评交流。

三、专家指导

原太仓市化学教研员吴建方老师进行指导，吴老师充分肯定了两位青年老师的成长，吴老师从“教学主线”、“活动有序”、“策略有效”三方面谈了两节课的亮点，同时也提出了存在的不足和建议，让在座老师都受益匪浅。

四、感悟收获

本次活动内容丰富，为我校教师的专业发展提供了宝贵的建议。我校化学教师也将紧跟发展步伐，深入解读课标、细致研究高考、扎根课堂教学，不断提升自身的专业素养。

课题研究进展

教研成果（荣誉及获奖、论文发表等）

通过活动，整理自己收获，为今后撰写论文积累素材。

反思与总结

通过本次活动进行反思，加强自身专业素养，提升教学能力。