活动形式

研讨

活动地点

高一研修室

主持人

吴晓艳

主备人

吴晓艳

记录人

李冰洋

参加人员

吴晓艳、范丹丹、黄旭东、唐加林、荆秋菊、李冰洋、诸妍

学情分析

18个班级，分成三个层次：实验班、重点班、平行班，本届学生基础明显下沉，学习能力弱于以往各届，需要把教学的姿态放得更低，多铺路搭桥、适当降低教学的难度和进度。

分类指导

策略

夯实基础之上再有所拓展，有所强化，其他学生则以基础为主，确保全体学生都能立足基础有发展。

教材分析

本学期是基础学期，内容还是很多的，而课时又特别紧张，任课老师的任课班级多，任务重，需要提前谋划，形成合力，抓住重点，化繁为简。

分层教学

策略

对于全体学生而言狠抓基础落实，对学生加强指导，多加关心，重塑信心，鼓励拼搏。

活动

纪实

1、统一进度安排

2、青年教师说课

3、配合物的形成和应用教学研讨

反思与总结

研讨氛围很好，经验可以多交流