活动形式

研讨

活动地点

化学研修室

主持人

吴秋萍

主备人

吴秋萍

记录人

吴秋萍

参加人员

吴秋萍、陆建浩、王欣、谢正兵

学情分析

8个班级，分成三个层次：2个物化生实验班、1个物化地重点班、3个物化生和2个物化地的平行班，学生的基础差异大，针对一轮复习，需要好好谋划。

分类指导

策略

确保有能力的在夯实基础之上再有所拓展，有所强化，其他学生则以基础为主。课上重视提问，精选习题，精挑作业，关注基础的发展。

教材分析

按照新课程标准，对不同版本的教材进行合适的处理，结合新高考试题考点，调整教学。

分层教学

策略

对于有能力学的学生加强指导，多加关心，鼓励拼搏；对于基础薄弱的学生则抓好基础，重塑信心，结合考点，夯实基础。

活动

纪实

一、听课

吴秋萍开设《化学速率与平衡图像问题》一轮复习

二、评课研讨

三、传达备课组长会议精神

期中考试、实验说课比赛事宜

四、限时训练

60分钟，13选择+3大题。

五、教学问题研讨

六、文章学习

反思与总结

研讨氛围很好，经验可以多交流