活动形式

教学研讨

活动地点

综合楼生物研修室

主持人

成银

主备人

成银

记录人

马婷

参加人员

成银、吴海东、王志良、刘涛、韦勤勤、马婷、朱玉婷

学情分析

即将开始二轮复习：细胞的分子组成、结构与物质运输

分类指导

策略

为保证教学活动有序有效的进行，备课组进行深入的研讨，并制定详细的教学过程，确定教学内容，教学方法以及其中所涉及的实验探究、小组活动等等。另还需深入研究教材，针对学生薄弱点，帮助学生打牢基础知识的同时，提升学生的思维能力和探究能力。

教材分析

针对细胞的分子组成、结构与物质运输进行复习，包括组成细胞的元素、细胞的分子组成、细胞的结构和功能、物质跨膜运输方式等内容，从基础知识串联到真题模拟、融会贯通，再到能力突破，层层递进，由浅入深。

分层教学

策略

1、学生的自主预习应与老师的精心引导提示有机结合

2、注意总结、归纳、指导考试答题方法、技巧

3、避免陷入题海，注意训练的针对性、时效性，特别是有关“套题”的训练，注意失分处，注意总结答题方法与要领;

4、力争堂堂有安排，课课有要求，节节有收获。

活动

纪实

备课组研讨

1、马婷老师第二节在高三6班开设《试卷讲评》的公开课

2、提优补差安排

本周补差反馈范围为第二十一套试卷和第二十六套试卷中出现的选择题整理，利于学生做好错题再纠错，及时反馈。

3、限时练安排

本周日为生物学科限时练，试卷为2024年江苏生物高考试卷，让学生进行模拟，完成答题后由教师统一批阅并进行讲解。

4、二轮复习计划

本周复习内容第一个专题细胞的分子组成专题，对于其中的部分模拟题可以适当进行删减，并对其中出现的问题进行及时的研讨，如：不同生物细胞的细胞壁组成成分不同，植物为纤维素和果胶，细菌为肽聚糖，真菌为几丁质，除此之外，细胞壁上还有多种蛋白质。

反思与总结

学生的学习状态好转，引导学生继续坚持，并且改进学习方法，不断提升自我。