活动形式

教学研讨

活动地点

科技楼高一研修室

主持人

柳溪

主备人

柳溪

记录人

陈海燕

参加人员

柳溪、王敏芳、杨普、陈海燕、陈紫韵、杨惠国

学情分析

本周为新学期的第四周，经过三周的学习，大部分学生已调整自己的生活节奏，逐渐进入学习状态。同时，经过第一章的学习，学生已掌握必修二遗传与进化相关基础知识，为后续学习奠定了基础。

分类指导

策略

备课组就学生学情和必修二第二单元内容进行研讨，并制定详细的教学计划，力争提高课堂教学效果。

教材分析

利用必修二课本及配套习题，抓住教学重难点。

分层教学

策略

1、学生的自主预习应与老师的精心引导提示有机结合；

2、自习与课堂教学有机结合；

3、注意总结、归纳、强调重难点；

4、作业布置切合学情，少量高效。

活动

纪实

一、交流市级教研活动安排

3月10日将开展本学期的第一次新教师会课活动，组长交流活动内容及相关的准备工作，安排组内磨课时间。

二、校内公开课听课、评课

本周，高一生物组陈海燕和陈紫韵老师开展了校内公开课，授课内容为减数分裂。课后，高一生物组展开了评课活动，主要由经验丰富的老教师针对新教师开展课程的优点和不足，进行点评和分析，给予改善建议，相互讨论，共同进步。

三、本周教学内容安排

1、减数分裂

2、受精作用

3、基因在染色体上

4、伴性遗传

。反思与总结

经过集体研讨与教学实践，在教学内容的设计上要更加注重贯彻新课程标准，注重提高课堂教学的实践性。在教学安排上要根据学情合理安排教学进度，增加学生的有效训练时间，让学生牢固掌握知识点。