太仓市明德高级中学
集体备课(备课组“微教研”)活动记录表
记录序号:_9_ 活动日期:_2024 年 5_月 14 日 (周 二 第_6-7节)
活动主题 |
《临安春雨初霁》教学研讨 |
活动形式 |
备课组研讨 |
活动地点 |
综合楼五楼研修室 |
主持人 |
代玲俐 |
主备人 |
顾展翼 |
记录人 |
代玲俐 |
参加人员 |
高二语文组全体教师 |
学情分析 |
《临安春雨初霁》是陆游代表作,情感比较复杂,学生理解有一定难度。 |
分类指导 策略 |
聚焦《临安春雨初霁》带来的教学问题进行研修 |
教材分析 |
传统文化是一棵大树,先前诸子百家是大树的根。焦点在立身处世的原则上,要理解仁、义、礼等儒家思想核心概念。 |
分层教学 策略 |
注意引导学生课堂积极思考,深入理解文章内容。 |
活动 纪实 |
一、《临安春雨初霁》教学研讨 (一)关于背景 老师们围绕本诗写作背景展开研讨。 (二)关于“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的多维解读 二、本周教学计划 完成《临安春雨初霁》及《项脊轩志》 |
反思与总结 |
今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求,多进行教学研讨,通过本次研训,老师们对某些题目的理解进一步加深,效果良好。 |
注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)