活动形式

备课组研讨

活动地点

研修室

主持人

朱琳

主备人

钱国强

记录人

杨宝强

参加人员

高三语文组全体教师

学情分析

期中考试在即，学生似乎并无紧张感

分类指导

策略

聚焦三新、聚焦新高考带来的教学问题进行研修

教材分析

立足学生学习情况，有针对性地进行分层教学。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考，发现生活，思考生活，提炼生活。

活动

纪实

一、二模成绩分析

立足语境、深耕基础、阅读赏析、写作实践

语言文字运用：常用虚词、词语变化、单音节课、辩析同一个词、拟声词、叠词

积累：成语

类型化、差异化比较

书写

病句：辩析与修改

二、二模后三检：痛点、盲点、漏点

三、王曼老师主讲

四、研讨命题规律和高考动态。

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求，多进行教学研讨，通过本次研训，老师们对某些题目的理解进一步加深，效果良好。