活动形式

备课组研讨

活动地点

综合楼五楼研修室

主持人

代玲俐

主备人

张敏

记录人

代玲俐

参加人员

高二语文组全体教师

学情分析

《氓》是一首叙事诗，如何让学生进行理性分析及进行大单元教学是教学重难点。

分类指导

策略

聚焦《氓》带来的教学问题进行研修

教材分析

传统文化是一棵大树，先前诸子百家是大树的根。焦点在立身处世的原则上，要理解仁、义、礼等儒家思想核心概念。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考，深入理解文章内容。

活动

纪实

一、《氓》教学研讨

（一）关于内容和情感

老师们围绕《氓》写作背景展开研讨。

（二）教学主要内容

1.语言建构与运用：梳理诗歌内容，理解“赋”的运用。

2.思维发展与提升： 了解“赋”在现实主义作品的作用。

3.审美鉴赏与创造： 分析人物形象及女主人公悲剧原因。

4.文化传承与理解： 了解婚恋心路历程，树立正确观念

二、本周教学计划

见表格

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求，多进行教学研讨，通过本次研训，老师们对某些题目的理解进一步加深，效果良好。