出席对象

课题小组成员

地点

江苏省太仓高级中学

时间

2025年2月25日

研究主题

深度研修“圆周运动”

所要解决问题

圆周运动是一种特殊的曲线运动，在高中物理学习中处于较重要的地位，是研究各种曲线运动的基础，找出培养学生物理核心素养的对应策略，制定计划，建立基本的培养模式。

研究方法

总结归纳法、案例法

过

程

与

思

考

记

录

物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生科学素养的重要构成。物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面构成。

圆周运动与万有引力定律、带电粒子在磁场中的运动、机械能守恒和转化等知识有着密切的关系。刘老师结合教材目录与课标要求，带着大家按照教材的章节顺序一一梳理教学目标和教学重难点，以及在教学过程总需依据新课改和新高考要求下的相关注意点，引发大家深度思考和研修。

获

得

的

主

要

结

论

在今天的学习中，不仅对圆周运动在高中物理运动形式中的重要性有了深刻的认识，还在陈辉老师的讲座中认识到新高考选择题的命题特点，学习了应对的策略。我将在教学中更加注重培养学生的审题能力和科学思维，帮助他们掌握高频考点，并通过实战演练强化知识应用。同时，我也会关注学生的心理调节，帮助他们在考场上保持冷静，发挥最佳水平。

物化成果

形成数据分析多维度辅助教学的探索经验