新版教科书中优秀传统文化内容的教学实施需要教学理念的创新。在地理教 学活动中充分发挥学生的主观能动性，使学生活动成为教学的主体，让学生真正 融入到整个教学活动中，将学生的主动性充分地调动起来，使整个教学活动处在 一个开放的环境中，让学生的思维能够有自由发挥的空间。其次还需要教学方法 的创新。基于预设及生成的问题，教师指导学生设计活动方案，参与实验探究， 通过亲身体验得出解释。在解决问题的过程中，教师充当引导者的角色，调动学 生的主动性。学生仔细观察地理现象，收集有关信息，经过分析推理获得结论。 此外还要求教学装备的创新。在传统教具基础上，寻找巧妙新奇的教学装置，合 理利用现代教学手段，对一些在课堂中条件难以完成的地理实验，借助多媒体和 计算机软件模拟实验过程，强化学生对实验的直观认识。还有教学内容的创新。 重视优秀传统文化内容的现代化和综合化，既结合社会生活和科技发展实际更新 教学内容，贴近学生的实际生活。 |
