活动形式

备课组研讨

活动地点

科技楼三楼

主持人

代玲俐

主备人

王亚丽

记录人

代玲俐

参加人员

高一语文组全体教师

学情分析

注意品味小说的语言、动作和心理描写，思考主人公“化虫”后的遭遇，体会作品对现实深沉的批判。

分类指导

策略

聚焦《变形记》及《谏太宗十思疏》教学带来的问题进行研修

教材分析

《变形记》中，各种人物面对主人公“变成一只巨大的甲虫”这一事件，有着各种各样的反应，看似荒诞不经，仔细体会又合情合理。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考，深入理解文章内容。

活动

纪实

一、《变形记》教学研讨

（一）关于作者卡夫卡

老师们围绕卡夫卡其人其事研讨。

（二）“化虫”的意义

抓住主线，品味语言、动作和心理

二、高一作文教学

议论文的写法，审题、议论文基本结构

加强审题训练

三、教学计划、进度

月考计划在5月24、25日（下周三、四），请大家完成《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》

四、创新作文大赛复赛

创新作文大赛在本周日21日举行，请提醒参加复赛的学生下载好准考证，带好相应物品。

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求，多进行教学研讨，通过本次研训，老师们对教材的理解进一步加深，效果良好。