活动形式

4

活动地点

语文研修室

主持人

朱琳

主备人

牟丽欣、赵爽静

记录人

李静

参加人员

高三语文教师

学情分析

复习进入攻坚阶段。

分类指导

策略

现代文阅读指导需加强。

教材分析

高三复习题材可以广泛关注。

分层教学

策略

1．要求全体学生在复习的基础上有所提升。

2．学习能力较强的同学着力提升薄弱之处。

活动

纪实

一、公开课观摩

1、牟丽欣老师

2、赵爽静老师

二、自评与评课

1、两位上课教师自评

2、本组教师评课

三、下阶段复习安排

1、早读和晚读

晚读需明确任务，按时下发布置

2、晚自习

可以进行个别辅导

3、周六

建议限时训练或作文

反思与总结

周四定时训练后，如何安排专题复习？