活动形式

集体研讨

活动地点

研修室

主持人

陈洁

主备人

陶徐涛

记录人

庄子茹

参加人员

高一物理组全体成员

学情分析

第二章重难点研讨

分类指导

策略

单独辅导与集中授课相结合

教材分析

重点：运动学公式的掌握

难点：结合题目对运动学公式的运用

分层教学

策略

对基础较好的班级实行以“自学—讨论—讲解—练习—总结”为主的教学策略。对于基础较差的班级实行以“情境引入，分析讲解，习题探讨，总结归纳”为主的教学策略。

活动

纪实

对具体课题的研讨：

个人初备→集体研讨→完善个案→课后交流

教学要求：

学生模仿书本第30页进行章节小结。教师为学生制作知识点框架。

教师研究往年的期中期末试卷，编入学生教案。

反思与总结

抓好学生基础，下次集体备课反馈易错题，整理对应变式。