活动形式

教学研讨

活动地点

高一年级学术研修室

主持人

黄佳倩

主备人

黄佳倩

记录人

吴怡青

参加人员

吴志华、黄佳倩、杨惠国、赵婷、陈薇、吴怡青

学情分析

目前已开展高中生物开学第一课，学生初中生物学基础和常识存在差异性，需把握认知规律，落实教学计划。

分类指导

策略

教学做好课堂内容和实验内容的课时安排，利用期中、期末长课时进行实验探究活动。

教材分析

新人教版高中生物学必修一有多个实验探究内容，旨在通过动手操作掌握实验规范和具体的原理规律。

分层教学

策略

充分利用长课的时间进行实验探究，具体安排在期中期末前后，帮助学生深化基础原理，培养科学思维和科学探究

活动

纪实

一、备课组活动安排

每周按时开展备课组活动，对本周课时安排、备课事项进行提前统筹，同时及时做好各项材料记录和收集；并对开学各项备课组工作活动进行分工，包括：希沃白板的制作、备课组活动的主备人安排等等。

二、教学进度安排

本学期生物教学围绕生物学必修一的内容展开，针对学生的具体学情，教学的重点放在基础知识上，长课采取讲练结合的教学方式，在期中和期末前后安排实验课的内容，强化巩固实验操作和基础原理的理解，作业安排保证精简，控制在15分钟能够完成，减轻学习负担，提高学习效率。

反思与总结

有效开展备课组活动，扎实巩固必修一教学。