2023高三生物教研1030

作者: 时间:2023-10-30 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号: 5 活动日期:2023 10 30 日(周一第 23 节)

活动主题

生物备课组活动5

活动形式

教学研讨

活动地点

综合楼生物研修室

主持人

成银

主备人

成银

记录人

朱玉婷

参加人员

吴志华、冯永文、柳溪王志良、成银周清璇、刘涛、朱玉婷

学情分析

学生对于识记的基础内容还掌握的不够牢固,基础不扎实导致知识迁移能力很低,综合考试结果不尽人意

分类指导

策略

由于生物变异与进化专题理解性的知识比较多,再加上疫情的影响,该部分内容新课是在线上学习的形式开展的,学生对于本章节知识理解不透彻。备课组就生物变异与进化专题复习内容进行深入的研讨,并制定详细的复习计划,力争提高课堂的复习效果。

教材分析

利用一轮复习资料和编制好的模拟卷,进行综合性、系统复习

分层教学

策略

1、学生的自主预习应与老师的精心引导提示有机结合;

2、自习与课堂复习有机结合;

3、注意总结、归纳、指导考试答题方法、技巧

4、避免陷入题海,注意训练的针对性、时效性,特别是有关“套题”的训练,注意失分处,注意总结答题方法与要领;

5、力争堂堂有安排,课课有要求,节节有收获。

活动

纪实

一、 提优补差相关安排

提优补差用模拟卷127,根据班级情况自主机动安排

二、 一轮复习课程进度安排和相关问题讨论

期中考试前完成必修二

三、 晨练默写安排

1、每周三和周六早上为生物早早读时间

2、学生每次晨练完成一张默写纸并背诵

反思与总结

本学期主要做好一轮复习工作,一轮复习需统筹好课程进度和学生的接受能力,打好基础的同时提升学生的思维能力和探究能力。因复习时间有限,复习着眼于课本和一轮复习材料,尤其是每次复习时单元的重点内容,复习过程中将之前学习的课本知识进行巩固加强。以点带面,讲究复习方法和效率

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)


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