活动形式

研讨

活动地点

科技楼三楼312

主持人

顾玉婷

主备人

顾玉婷

记录人

刘畅

参加人员

高一英语教师

学情分析

B1U2的学习已快接近尾声，学生开始学习BIU2的后半部分内容，进入Extended Reading板块的学习。

分类指导

策略

适度加快新授课进度

教材分析

B1U2，单元语境是“人与自我”，话题是“父母与子女关系”，涉及的语篇类型有：诗歌、杂志文章、邮件、短篇故事、剧本等，本单元的教学旨在帮助学生学会与父母沟通，体恤父母，关爱父母，与父母和谐相处。

分层教学

策略

各班根据学情安排教学任务

活动

纪实

一、教学进度

11月上旬期中考试，各班有必要根据学情加快教学进度，即在期中考试之前结束必修一四个单元的学习。

二、学习资料补充

下周给学生印发高一英语应用文模板句型的相关资料，以便学生提前准备期中考试的写作。除此之外，印发字帖练习材料，组织学生进行每周一次的字帖小练笔，改进部分学生的书写潦草问题。

三、公开课安排：两周一次按照班级顺序申报。

四、校本课程：负责老师要做好校本课程的备课准备。

反思与总结

本次集体备课妥善解决了本次研讨的核心问题