活动形式

交流研讨

活动地点

高一历史研修室

主持人

沈建军

主备人

沈建军

记录人

卫永杰

参加人员

沈建军、周利民、姚丽红、沈秋兰、陈洁、卫永杰

学情分析

高一学生经过初中三年历史学习，具备一定的基础，但高中历史学习对学生提出了更高的学习要求，学生需要尽快适应高中历史学习。

分类指导

策略

引导学生在态度上重视历史学科学习；对学生进行高中历史学习方法进行指导。

教材分析

学习内容太多、教学时间太紧

分层教学

策略

关注全体学生学习动态，及时关注并帮助后进生，帮助其端正学习态度，改进学习方法

下阶段复习先从第七单元往后开始复习，练习提前准备起来。

1、分工：七八九单元沈建军老师负责；一二单元沈秋兰老师负责；三四单元卫永杰老师负责；五六单元陈洁老师负责。

2、具体要求：每两课出一份练习（第二单元3课出一份练习），每份练习20个选择题，一个材料题（材料题标注好分值），题目要尽量覆盖知识点且有一定思维性。

3、大家选好了把题目和答案的电子稿发沈建军老师制作题卡结合小闲卷。

反思与总结

科学计划、认真落实、适时调整